KI dan KD SMA/MA Kurikulum 2013

NAMA    : SALFIRA AMALIA LISTYANINGRUM

PRODI    : PENDIDIKAN AKUNTANSI A

NIM         : 7101412082

“TUGAS TELAAH KURIKULUM”

 

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

EKONOMI/AKUNTANSI

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH (MA)

KELAS: X

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI DASAR
1.    Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya	1.1    Mensyukuri sumber daya karunia Tuhan YME dalam rangka pemenuhan kebutuhan 1.2    Mengamalkan ajaran agama dalam pengelolaan keuangan bank dan lembaga keuangan lainnya
2.    Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia	2.1     Bersikap peduli, disiplin, tanggung jawab dalam mengatasi kelangkaan sumber daya 2.2     Bersikap peduli, kreatif, kerja sama, dan mandiri dalam mengatasi permasalahan ekonomi di lingkungan sekitar
3.    Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.	3.1   Memahami konsep dasar ilmu ekonomi 3.2   Menganalisis kelangkaan (hubungan antara sumber daya dengan kebutuhan manusia) dan strategi untuk mengatasi kelangkaan sumber daya 3.3   Menganalisis masalah pokok ekonomi (apa, bagaimana, dan untuk siapa) serta alternatif pemecahannya melalui  berbagai sistem ekonomi 3.4   Memahami perilaku konsumen dan produsen serta peranannya dalam kegiatan ekonomi 3.5   Memahami pasar dan  bentuk-bentuk  pasar (monopoli, oligopoli, persaingan sempurna, persaingan monopolistik, dll) dan peranannya terhadap perskonomian 3.6   Menganalisis masalah dan kebijakan ekonomi (mikro dan makro) 3.7   Memahami konsep, metode, dan manfaat perhitungan pendapatan nasional 3.8   Memahami lembaga keuangan Bank dan lembaga keuangan lain (konsep, fungsi, peran, dan produk). 3.9   Memahami konsep pasar modal dan perannya dalam perekonomian
4.    Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan	4.1   Menyajikan konsep permintaan, penawaran, dan harga keseimbangan dalam bentuk skedul/tabel, fungsi, dan kurva 4.2   Menyajikan fungsi konsumsi, tabungan, investasi, dan pendapatan keseimbangan dalam bentuk grafik (dalam perekonomian tertutup sederhana/ekonomi dua sektor) 4.3   Menghitung indeks harga dan inflasi (konsep, faktor penyebab dan dampak inflasi terhadap perekonomian Indonesia) 4.4   Menyajikan konsep  permintaan dan penawaran uang dalam bentuk fungsi dan grafik

KELAS: XI

KOMPETENSI INTI		KOMPETENSI DASAR
1.    Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya	1.1  Melakukan kegiatan akuntansi berdasarkan ajaran agama yang dianut
2.    Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia	2.1  Bersikap kreatif, kerjasama, mandiri dan tanggung jawab dalam upaya mengatasi permasalahan ketenagakerjaan di Indonesia 2.2  Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, dan tanggung jawab dalam kegiatan penyusunan keuangan perusahaan 2.3  Menunjukkan perilaku kreatif, percaya diri, disiplin, tanggung jawab, jujur, kerjasama dan mandiri dalam menerapkan kegiatan  rencana usaha/bussines plan  secara sederhana
3.    Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah	3.1  Menganalisis  konsep dasar pembangunan ekonomi, permasalahan pembangunan ekonomi, faktor yang mempengaruhi, dan strategi untuk mengatasinya 3.2  Memahami pengertian, fungsi, dan tujuan, APBN maupun APBD 3.3  Menganalisis permasalahan ketenagakerjaan, faktor penyebab dan  upaya untuk mengatasi masalah ketenagakerjaan di Indonesia 3.4  Memahami kebijakan pemerintah  dalam bidang fiskal dan moneter 3.5  Memahami konsep manajemen, unsur-unsur manajemen, dan fungsi manajemen dalam pengelolaan perusahaan 3.6  Memahami konsep kewirausahaan , cara mengelola usaha/bisnis secara sederhana dan peran wirausaha dalam perekonomian 3.7  Memahami akuntansi sebagai sistem informasi 3.8  Memahami konsep persamaan akuntasi 3.9  Memahami konsep perusahaan jasa
4.    Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan	4.1Menerapkan prinsip penyusunan  dan penutupan  siklus akuntansi perusahaan jasa 4.2Membuat perencanaan usaha/bussines plan sederhana dan menerapkannya  secara efektif dan kreatif

KELAS: XII

KOMPETENSI INTI		KOMPETENSI DASAR
1.    Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya	1.1     Mengamalkan ajaran agama dalam melakukan pencatatan dan perhitungan akuntansi 1.2     Menerapkan ajaran agama dalam praktek mengelola usaha dan koperasi
2.    Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif), menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa, serta memosisikan diri sebagai agen transformasi masyarakat dalam membangun peradaban bangsa dan dunia	2.1     Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, mandiri, dan tanggung jawab dalam melakukan perhitungan dan pencatatan akuntansi 2.2     Menghargai ajaran agama dalam melakukan kerjasama dan perdagangan internasional 2.3     Mengembangkan kerjasama dalam perdagangan internasional yang responsif dan proaktif dan bertanggung jawab 2.4     Menunjukkan perilaku kreatif, percaya diri, disiplin, tanggung jawab, jujur, kerjasama dan mandiri dalam melakukan praktik  mengelola koperasi sekolah
3.    Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah	3.1     Memahami konsep, manfaat, keuntungan, dan faktor pendorong perdagangan internasional 3.2     Menganalisis kerjasama internasional dibidang ekonomi dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia 3.3     Menganalisis peran pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia  (BUMN, BUMS, Koperasi). 3.4     Memahami konsep perusahaan dagang
4.    Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan	4.1     Menerapkan penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang 4.2     Menerapkan penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang 4.3     Menyajikan penyusunan dan penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang 4.4     Menerapkan teori pengelolaan koperasi sekolah